5年生の教室です。
1組と2組は、それぞれ「大造じいさんとがん」の読みとりをがんばっていましたね。
物語に描かれている描写に着目して、大造じいさんの心情を考えていました。
3組は、算数。正八角形を詳しく調べ、正六角形を自分たちで相談をして、「作ってみよう！」とい今日のめあてです。確認しあったり、相談したり、、、。
4組は、理科室で「振り子」の学習。振り幅を変えて、10回ずつかかる時間を図り、１往復で何秒かかるかを班で協力して、はじき出していました。
「校長先生！振り幅を変えても、1往復にかかる時間はほとんど同じやで！」
「重さを重くしても同じかなあ？」
2年生のクラスでは・・・。
1組では、９のだんの九九を学習中！そらで何回も言ったり、友だちや先生に聞いてもらったり。またおうちの方でも繰り返し聞いてあげてください。
2組では、かん字のまとめ（２）のテスト中。字を丁寧に書く子が増えましたね。
わかるところを先にして、わからないところは絞り出して・・・見直しもがんばりました。
3組では、九九の「９のだんの答え」を今までに習ったことを使って、導き出していましたね。
「校長先生！『かける数』が１ふえると、答えが【９】、ふえるんだよ！」
「すごいね！九九を忘れても、答えをみつけられるね！」
「だいじょうぶ！もうほとんどおぼえたから！」
調理実習でジャーマンポテトを調理した6年生が、今日は教頭先生に「どうぞ！」と職員室まで持ってきてくれました。（校長先生は、昨日のクラスのいただきました！）
ありがとう！6年生！