台風が直接大阪にあたることなくほっとした今週のはじまり。週末のPTA清掃ができなかったのは残念でしたが、無事が一番ですね。
さて、今週から少しずつスポーツフェスティバルの練習が始まっています。教室で振り付けを覚えて、運動場でみんなで合わせます。まだまだわからないところもいっぱいあるようですが、これからどんどん上手になって欲しいと思います。
教室でも隊形の確認をしているところがありました。基本的には背の順などになりますが、ダンスの実行委員や前で踊りたい子の希望など、児童の主体性にも寄り添って隊形を決めていきます。
２学期の身体測定。１学期よりも身長がかなり大きくなっている子も多く、１学期の背の順が大幅に変更することもしばしば。
授業も本格的にはじまり、児童が自分の考えを解説していました。
５年生の音楽では連合音楽会に向けての楽曲紹介や練習が始まりました。
６年生の理科。水のように無色透明なのに、刺激物となる薬品を取り扱います。安全に注意して学んでいました。
先日、PTAの方がクリーニングしてくれたカーテンを職員で取り付けました。綺麗で清潔なカーテン、気持ちいいですね。
午前中指導を終えた先生は、午後から研修に励みます。１回目は「教科」「人権」「情報」の３部に分かれて本校の学力テストなどの結果から学校の実態を把握し、どのような手立てで児童の資質能力を育んでいくのかを考えました。
「情報」ではメディアリテラシーをどのように育てて情報活用に生かすかを考えました。
「教科」では、児童の主体的な学びへの授業の工夫を話し合いました。
「人権」では子どもの集団づくりや自己肯定感を高める方法を検討しました。
２回目は３年生の研究授業より、課題解決型の授業について考えました。３年生の子どもたちが自分たちの生活を振り返り、どのようなお店でものを買うことが多いのかを家庭で調べてきた情報をもとに考えました。
グループで資料を読み取ります。
先生を目指す大学生たちも勉強のために見学しました。
授業の見学した内容をもとに、研究討議をおこないます。
討議会後には、指導助言の先生から高評やこれからの見通しについてお話いただきました。
３年生のみなさん、お疲れ様でした。これからの学習、がんばってくださいね。
