こどもたちとともに　ー研究授業と学校の過ごし方ー

雨が続いています。すっかり梅雨の季節に突入しました。校内では美化委員や２年生が待ち探検で地域の方からいただいた蕾が花を咲かせていました。

児童朝礼では校長先生から絵本の読み聞かせをしていただきました。そのあと、ボランティア委員会や給食委員会などのお話がありました。６月は長いです。１学期の中で一番いろんなことに取り組める時期です。ぜひ、何か一つの目標を決めて粘り強く頑張ってみてほしいと思います。

６年生では、４月からどのように自分たちが変化してきたかを捉え直し、ここから本格的に始まる６年生の活動に向けて想いを高める時間を作りました。その中には、自分たちの行動が下級生や地域にどのようにうつっているかという相手意識を持つことが必要なことや、リーダーとしてマナーやエチケット、モラルなどを備えた行動が必要なことなどを共有しつつ、自分たちの学年が自分たちで楽しめるよう集団意識を高めることなども考えました。１学期も折り返しに差し掛かり、たった３学期間しかない６年生の生活がどんどん過ぎています。１日１日を大切にしていってほしいと思います。

一方、３年生や４年生では若い先生たちがいろんな先生たちに研究授業を見てもらいました。国語と算数でしたが、それぞれ事前に授業の目標や進め方、板書やノートの書き方など基本的なことから応用的なものまでしっかりと練り上げ、実践しました。子どもたちも先生たちのがんばりに応えるかのように、たくさん手を挙げて発表したり、ノートにしっかり自分の考えを書いたりと一生懸命取り組んでくれていました。きっと先生たちも安心したことだと思います。学級は子ども達だけでも、先生だけでもうまくいきません。子ども達と先生がいっしょになってがんばることで素敵な学級になっていきます。まだまだ１学期。あと２学期間でもっと仲間意識を高め、いろんなことに挑戦できる学級にしていってほしいと思います。授業してくれた２名の先生方とその学級の子ども達、お疲れ様でした。