３年理科「どうして糸電話は音が伝わるのだろう？」

 　今日、３年の理科で、「どうして糸電話は音が伝わるのだろう？」という学習をしていました。子どもたちは、糸がふるえる振動で音が伝わると予想し、①話している時に糸にそっとふれる、②話している時に糸をつまむ、という実験をしていました。グループで協力しながら楽しそうに実験をしていました。

　４年の算数では、「位置の表し方」について学習していました。縦軸と横軸に注目して、位置をあらわしていました。自然なかたちで教え合いができていました。

　５年の道徳では、「ながらスマホをしてしまうのは、どんな気持ちがあるから？」ということを考えていました。学年の終わりの時期に、気を緩めてけがやトラブルにならないようにしたい、というところに話がつながっていきました。

　１年の算数では、こんな文章題を学習していました。「青い色紙が７枚あります。赤い色紙は青い色紙より４枚多いです。赤い色紙は何枚ですか。」〇〇より○○多いことを、頭の中でイメージできるかがポイントです。前で発表してくれた子は、自分から図をかいて、みんなに伝えてくれました。